BEIDOU ACADEMY ／ 新人营阶段性汇报

北斗学院
新人营阶段性汇报

新人营课程准备、开班计划与协同支持

本期目标9月21日

具备开班条件

首批四岗运营 Web ／ UI ／ 渠道 ／ 技术前端

面向学院管理层、各项目 GM／DGM、各中心负责人
ODC（HRBP 伙伴）及各项目 SSC 伙伴

北斗学院工作小组 · 2026年9月
BEIDOU ACADEMY ／ 新人营阶段性汇报

本次汇报，希望形成哪些共识

了解准备情况，校准培养方案，明确首期参训与支持安排。

01

了解进展

课程覆盖哪些岗位，课程与平台准备到什么阶段。

02

校准方案

课程内容、培养目标与实施方式，是否符合项目实际需要。

03

确认需求

9月21日及所在周，四岗预计新人到岗情况及是否可以参加。

04

形成协作

明确需求对接、项目带教、学习时间与资源支持。

会议预期输出：课程建议清单 · 首期参训需求表 · 协作事项及对接人清单
北斗学院工作小组 · 2026年9月02 / 17
BEIDOU ACADEMY ／ 新人营阶段性汇报

本次汇报主要内容

从学院概况、准备进展到实施协同，最后介绍课程并征集建议。

环节主要内容
01 北斗学院概况林总介绍建设初心；两大产品及本阶段重点
02 准备进展通识及四岗课程、平台建设情况
03 后续推进与协同开班目标、课程安排、实施分工及各方支持
04 课程介绍通识类课程；运营 Web、UI、渠道、技术前端
05 建议征集听取专业建议，了解新人到岗与参训情况
北斗学院工作小组 · 2026年9月03 / 17
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北斗学院建设初心

由林总开场｜统一业务培养标准，缩短新人上手周期。

以统一标准、导师带教、真实交付物与学习记录，支持新人培养、员工成长与组织复盘。

更快形成业务产出

共用课程、案例与导师经验，适配远程学习，衔接岗位实践。

培养结果可跟进

建设目标：有效产出周期由6个月压缩至2—3个月，需通过实施验证。

5天集中培训

业务认知 · 工具流程

10天陪跑

真实业务＋任务包＋群内辅导

90天复盘

定期答疑复盘

本次参考课表及课程计划附说明，具体排期按岗位对齐。
学院聚焦业务能力；职能入职内容由SSC等承接，最终用人判断由业务主管及相应评审机制负责。
北斗学院工作小组 · 2026年9月04 / 17
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两大产品，本阶段聚焦新人营

共用导师网络、平台、知识库与案例资源，分别设置课程、作业及评价标准。

当前重点

新人营

面向新入职业务相关员工。

建立业务认知、熟悉岗位动作，通过实操与陪跑形成基础交付能力，为试用期培养提供依据。

后续展开

晋升营

面向管理与专业序列晋升候选员工。

通过课题训练、真实交付与答辩提升复杂问题处理能力，为晋升评审提供认证依据。

业务通用基座 ＋ 岗位方向课程 → 作业实操 → 项目陪跑 → 阶段复盘
规划覆盖8个岗位方向：运营 App、运营 Web、渠道、产品、UI、商务、技术后端、技术前端。
5天集中培训＋10天陪跑（真实业务＋任务包＋群内辅导）＋90天复盘（定期答疑复盘）。本次参考课表及各岗计划另页说明。
北斗学院工作小组 · 2026年9月05 / 17
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通识及四岗课程准备完成

围绕首批四岗，落实课程、导师、学员与项目接训安排。

建设项当前进展后续重点
通识类课程课程准备完成根据业务情况定期更新
运营 Web课程准备完成评审反馈、课时与任务确认
UI课程准备完成评审反馈、课时与任务确认
渠道课程准备完成评审反馈、课程天数确认
技术前端课程准备完成评审反馈、实操与验收确认
商务课程准备中继续推进课程开发与导师协作
运营 App、产品、技术后端导师进一步发掘中请各项目及中心推荐合适导师
学习平台初版进入内测，持续优化中根据内测反馈优化，完成接训测试与配置
“准备完成”采用当前汇报口径；课程评审与平台测试仍按开班计划推进。
北斗学院工作小组 · 2026年9月06 / 17
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学习平台｜任务、产出与培养结果

学院运营 · 课程全流程管理 · 资料沉淀与复用 · 学习跟进与报告

学习与实践 → 提交与修订 → 批改与判断 → 后续培养

学院运营／班主任

课程安排、学习任务、参训与考勤、作业进度、培养结果及跟进事项。

导师

课程课件、作业版本、批改状态与结果依据。

直线上级／主管／GM／HRBP

学到哪里、做出了什么、当前结论、后续安排与协同支持事项。

学员

课件回放、学习任务、提交记录与后续安排。

平台内测优化中 · 信息按授权范围查看 · 具体功能以验收结果为准

北斗学院工作小组 · 2026年9月07 / 17
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时间计划｜9月21日具备开班条件

实际开班日期结合新人到岗、导师排期与项目安排确认。

节点重点安排期望输出
本次汇报同步课程与平台进展，收集建议及需求建议清单、预计人数、对接人
9月14日所在周课程介绍与评审、导师准备、全流程演练调整项、授课安排与演练结果
9月18日前平台测试后配置、排期与导师协调接训准备检查结果
9月21日具备开班条件课程、导师、平台与组织安排就绪
9月21日及所在周根据新人到岗与项目安排启动班次首期名单与最终课表
开班后作业反馈、项目陪跑与阶段复盘学习结果与改进项
开班前确认：课程包及作业标准、导师档期、平台账号、学员名单、项目带教人、最终课表。
北斗学院工作小组 · 2026年9月08 / 17
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新人营六天课表参考

各岗位具体日期与陪跑衔接安排另行对齐。

天次主题主要学习活动当日交付参考
Day1新人营说明、项目概述及AI通识课程介绍及说明；组织架构、产品及常用AI介绍；AI通识介绍课程表、个人学习目标、AI工具准备完成
Day2岗位基础认知岗位分班、岗位价值与工作流程、案例拆解岗位关键动作清单
Day3—4工具与SOP训练工具演示、标准流程与基础任务实操工具／SOP实操作业
Day5场景化实战真实案例任务、导师点评与修订岗位实战交付物初版
Day6结业评估与陪跑衔接交付展示、学习反馈、明确后续任务包学习报告、工作计划及陪跑任务
六天表为本次参考安排，尚不等于四岗最终排课。技术前端现有五天日历保留，是否同步调整需进一步对齐。
北斗学院工作小组 · 2026年9月09 / 17
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实施安排｜学院统筹，导师教学，项目承接

建议分工，供各方讨论确认。

参与方支持事项
北斗学院课程标准、排课组织、平台配置、学习记录与课程迭代
班主任／班级运营通知、签到、作业跟进、答疑分发、异常协调及学习报告
岗位导师授课、作业设计与点评、专业答疑、验收建议
项目GM／DGM、中心负责人校准岗位要求；支持学习时间、实操资源与带教；推荐导师
项目主管／带教人员提供真实工作任务、实践反馈，评价常规任务独立完成情况
ODC（HRBP伙伴）校准培养目标、汇总岗位需求、协调项目反馈
各项目SSC伙伴承接职能入职内容，协助到岗信息及入营事务衔接
首期关注：参训与完成情况、作业质量、常规任务独立完成情况，以及新人、导师与项目的反馈。
北斗学院工作小组 · 2026年9月10 / 17
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各岗位课程介绍

先介绍通识课程，再由相关导师介绍四岗课程与培养安排。

课程导师团队
通识类课程各项目管理层＋学习发展同事
运营 Web李华／极光；苏哲／蝴蝶效应
UI夏桑／技术中心；林麦／蝴蝶效应；王绍徽／伊甸维度
渠道易杰／悦达
技术前端迪迦奥特曼／领航
介绍重点：覆盖对象与培养目标、课程模块、学习与实践安排、作业与验收要求、需要项目支持的事项。
北斗学院工作小组 · 2026年9月11 / 17
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通识类课程介绍

导师团队：各项目管理层＋学习发展同事

业务认知

各公司概况

组织概况

了解组织构成与工作环境。

产品组合与商业模式

了解公司的产品构成与业务运行方式。

常用AI工具

了解公司工作中常用的AI工具。

AI应用基础

AI通识课程

第一次｜建立个人AI工作台

从“和AI聊天”走向“让AI完成任务”，打造自己的AI数字分身。

第二次｜用Agent完成运营任务

从生成结果走向检查、交付和重复使用。

课程准备完成。后续根据业务情况定期更新。
北斗学院工作小组 · 2026年9月12 / 17
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运营 Web｜内容运营全流程

导师团队：李华／极光；苏哲／蝴蝶效应

01

内容运营闭环

资料收集、整理分发、编辑制作、审核、发布与日常监管。

02

热点作战

热点事件处理流程及相应操作要求。

03

运营基础与进阶

SEO与流量基础、数据阅读、站点日常治理及工具应用。

预期结果

学习产出

按标准完成基础运营任务，能够识别常见问题并反馈。

覆盖对象：运营 Web 基层新人；不含运营 App、专业支撑、品宣及专业 SEO 岗位。
导师介绍：课程地图、典型作业与验收要求。发言代表待确认。
北斗学院工作小组 · 2026年9月13 / 17
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UI｜从需求理解到设计交付

导师团队：夏桑／技术中心；林麦／蝴蝶效应；王绍徽／伊甸维度

01

业务认知与设计流程

理解岗位目标，掌握从需求理解到设计交付的流程。

02

规范与组件库

图层命名、组件使用、自动布局与交付规范。

03

AI设计工作流

围绕具体业务场景开展SOP演示与练习。

04

需求评审与协作

建立产品、开发协作概念，结合后续真实任务复盘。

预期结果：经过课程和陪跑，在无帮助或极少支持下完成常规设计任务。
导师介绍：任务流程、作业样例与交付检查要点。发言代表待确认。
北斗学院工作小组 · 2026年9月14 / 17
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渠道｜全景认知、基础执行与复盘

导师：易杰／悦达

01

渠道全景

渠道类型、业务链路、适用场景与基础风控。

02

合作与执行

谈判基础、投放与结算规则、工具SOP及常见错误。

03

效果评估与复盘

数据判断、问题识别及后续调整动作。

04

场景任务与点评

结合任务练习，理解渠道合作路径与执行要求。

覆盖对象：零基础及有相关经验的渠道新人。
预期结果：执行基础任务，判断渠道效果并开展基础复盘。课程天数待导师最新方案确认。
北斗学院工作小组 · 2026年9月15 / 17
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技术前端｜用好AI，也能验收AI

导师：迪迦奥特曼／领航

解决环境上手耗时、规范靠口头传递、AI代码审查负担重等新人常见问题。

01

标准化建项目

一条命令准备规范、配置、参考代码与AI规则。

02

需求驱动开发

规范描述需求，AI按SOP先形成方案，经人工批准后执行。

03

自动化质量检查

结合代码审查与自动化测试，通过检查后再合并。

04

辨别AI输出

识别表面通过但无效的测试、环境问题与AI编造内容。

导师课程目标：“一周独立上线页面，一个月独当一面”，后续以实际交付验证。
阶段验收聚焦独立完成日常、常规前端任务；课程计划：9月21—25日学习，随后10天分阶段陪跑；10月19日起90天复盘。
北斗学院工作小组 · 2026年9月16 / 17
BEIDOU ACADEMY ／ 新人营阶段性汇报

意见征询

共同推动标准化、系统化的新人培养在项目中落地。

请校准

方案建议

课程是否覆盖新人关键能力？
学习节奏是否匹配项目工作？
还需要哪些案例、工具或带教支持？

请反馈

首期参训需求

运营 Web、UI、渠道、技术前端

9月21日及所在周：预计人数、到岗日期、可参训时间、项目对接人。

请支持

导师与资源支持

推荐运营 App、产品、技术后端导师，支持商务课程建设，提供真实案例与实操任务。

汇总反馈 → 确认调整 → 发布课表与参训安排 → 首期实施与复盘
反馈截止时间、收集方式与统一对接人：待确认。
共同期望

让优秀经验被总结，让成功实践可复制，让个人成长带动整个组织成长。期待与各位共同把北斗学院建设好，将学习成果转化为业务能力，携手把市场做得更大。

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# 北斗学院新人营阶段性汇报


## 一、报告定位与编排原则

**参会对象：**北斗学院管理层、北斗各项目 GM／DGM、各中心负责人、ODC（HRBP 伙伴）、各项目 SSC 伙伴。

**汇报目的：**同步北斗学院筹备进展、时间计划、课程框架与实施安排，邀请各方提出专业建议、确认首期新人参训需求并提供资源支持，形成标准化、系统化支持北斗新人成长的协作机制。

**汇报主线：**汇报共识与议程 → 北斗学院概况（林总开场、两大产品）→ 准备进展（课程与平台）→ 后续推进计划及各方协同 → 四项课程介绍 → 建议与参训需求反馈。

**建议形式：**17页主报告，按 PPT 式逐页演示设计；四岗课程介绍统一安排在建议征集之前。附录隐藏保留，仅供内部备查，不进入正式演示页、目录或页码。

**事实口径：**

- 课程准备和平台进展以本次需求提供的信息为最新口径：四岗课程准备完成，平台初版进入内测优化阶段。
- 9月21日为“具备开班条件”的目标节点；实际开班日期根据新人到岗、导师排期及项目安排确认。
- 课程内容参考现有会议纪要，仍需导师核对最终课程版本。
- 文中注明“建议”“拟定”“待确认”的事项均为讨论内容，不代表已作出的安排。
- 学院定位、建设目标、两大产品及总体培养框架已依据《C.北斗学院建设方案_最终定稿.html》核对；其中建设目标不作为当前已实现成效。
- 建设方案提供总体设计，最新筹备纪要提供岗位实施讨论，本次用户信息提供当前进展；具体实施存在差异的部分明确列为待确认。

## 二、逐页内容框架

每页末尾的“讲解提示”供主持人与讲解人内部使用，包括重点强调和注意事项；不作为正式投屏正文。

### P01｜封面

**标题：北斗学院新人营阶段性汇报**

**副标题：新人营课程准备、开班计划与协同支持**

核心信息：以9月21日具备开班条件为目标，推动首批四类岗位新人培养落地。

页脚：北斗学院工作小组／2026年9月。


### P02｜本次汇报，希望形成哪些共识

**页面主旨：了解准备情况，校准培养方案，明确首期参训与支持安排。**

1. **了解进展：**新人营覆盖哪些岗位，课程与平台准备到什么阶段。
2. **校准方案：**课程内容、培养目标与实施方式是否符合各项目实际需要。
3. **确认需求：**各项目在9月21日及所在周，预计的四个岗位预计有新人情况及是否可以参加。
4. **形成协作：**明确需求对接、项目带教、学习时间与资源支持安排。

建议会议结束时形成三项输出：课程建议清单、首期参训需求表、协作事项及对接人清单。


### P03｜本次汇报主要内容

**页面主旨：围绕学院概况、筹备进展、后续推进与协同、课程介绍和建议征集展开。**

1. **北斗学院概况：**由林总介绍学院建设初心，说明两大产品及本阶段重点。
2. **准备进展：**同步首批四岗课程与平台建设情况。
3. **后续推进计划及需要各方协调：**说明开班目标、课程安排、实施分工及协同支持事项。
4. **课程介绍：**先介绍通识类课程，再由相关导师介绍运营 Web、UI、渠道、技术前端四项岗位课程与培养安排。
5. **建议征集：**听取各方建议，了解首期新人到岗及参训情况。


### P04｜北斗学院建设初心——由林总开场

**开场人：林总。**

以下为开场内容参考，供林总结合学院建设背景展开。

**页面主旨：统一业务培养标准，缩短新人上手周期，沉淀可复用的人才培养体系。**

**学院定位：**北斗学院是集团层面的培养与认证机构，通过统一标准、导师带教、真实交付物与学习记录，为新人培养、转正、晋升及组织复盘提供可追踪的事实依据。

- **帮助新人更快形成有效产出：**通过基础学习、岗位实操与业务陪跑，建立共同语言，逐步完成岗位常规交付。
- **支持各项目复用培养资源：**共用课程、案例、模板与导师经验，减少重复建设，并结合业务场景落地。
- **为员工持续成长提供依据：**新人营支持岗位上手，晋升营支持复杂问题处理、专业能力提升与责任升级。
- **适配远程学习与带教：**通过在线学习、作业反馈及持续复盘，保持培养过程可跟进、结果可回看。

**建设目标（非当前成效）：**原方案提出，将新人有效产出周期由6个月压缩至2—3个月；本期通过首批实施收集数据，逐步验证。

**职责边界：**学院聚焦业务能力培养；合规、企业文化、人事制度及行政流程由 SSC／职能体系承接。转正与晋升最终判断由业务主管及相应评审机制负责。

**页面下方重点呈现：新人营培养路径**

**5天集中培训 ＋ 10天陪跑（真实业务＋任务包＋群内辅导）＋ 90天复盘（定期答疑复盘）。**

- **5天集中培训：**建立业务与岗位认知，学习基础工具、流程及工作标准。
- **10天陪跑：**进入真实业务场景，围绕任务包开展实践，通过群内辅导及时解决问题。
- **90天复盘：**定期答疑与复盘，持续跟进岗位应用情况，巩固学习成果。

**附说明：**以上为总体培养框架；本次参考课表及各岗位课程计划附说明。六天参考课表见P09，通识类及岗位课程介绍见P12—P16，详细计划保留于隐藏附录，实际排期按岗位安排对齐。

建议展示：页面下方用三个连续阶段突出“5＋10＋90”培养路径，并配简短说明。


### P05｜两大产品，本阶段聚焦新人营

| 产品 | 核心定位 | 本阶段安排 |
|---|---|---|
| 新人营 | 面向新入职业务相关员工，建立业务认知、熟悉岗位动作，通过实操与陪跑形成基础交付能力，为试用期培养提供依据 | 当前建设与实施重点 |
| 晋升营 | 面向管理与专业序列晋升候选员工，通过课题训练、真实交付与答辩，提升复杂问题处理能力，为晋升评审提供能力认证依据 | 本次仅介绍产品定位，具体方案后续展开 |

两大产品共用导师网络、平台、知识库与案例资源，分别设置课程、作业及评价标准。

新人营采用**业务通用基座＋岗位方向课程**双轨结构，并衔接作业实操、项目陪跑和阶段复盘。

**总体培养框架：5天集中培训＋10天陪跑（真实业务＋任务包＋群内辅导）＋90天复盘（定期答疑复盘）。**本次参考课表及各岗位课程计划附说明，具体天数与排期按岗位安排对齐。

**规划覆盖8个岗位方向：**运营 App、运营 Web、渠道、产品、UI、商务、技术后端、技术前端；当前优先落地已完成课程准备的四岗。

业务通用学习拟聚焦组织架构、产品分类、商业模式与 AI 工具；具体内容以最终课程包为准。


### P06｜筹备进展：通识及四岗课程准备完成，平台初版完成

| 建设项 | 当前进展 | 后续重点 |
|---|---|---|
| 通识类课程 | 课程准备完成 | 根据业务情况定期更新 |
| 运营 Web | 课程准备完成 | 导师介绍、评审反馈、课时与任务确认 |
| UI | 课程准备完成 | 导师介绍、评审反馈、课时与任务确认 |
| 渠道 | 课程准备完成 | 导师介绍、评审反馈、课程天数确认 |
| 技术前端 | 课程准备完成 | 导师介绍、评审反馈、实操与验收确认 |
| 商务 | 课程准备中 | 继续推进课程开发与导师协作 |
| 运营 App、产品、技术后端 | 导师进一步发掘中 | 请各项目及中心推荐合适导师 |
| 学习平台 | 初版已进入内测，持续优化中 | 根据内测反馈调整功能，完成接训所需测试与配置 |

**首期重点：围绕已准备完成的四个岗位，落实课程、导师、学员与项目接训安排。**

编辑备注：本页“完成”采用本次提供的最新进展，不推定课程已通过全部评审或平台已完成全部测试。


### P07｜学习平台：任务、产出与培养结果

**功能板块**

学院运营 · 课程全流程管理 · 资料沉淀与复用 · 学习跟进与报告

**运营主链路**

学习与实践 → 提交与修订 → 批改与判断 → 后续培养

**关键角色可见信息**

- **学院运营／班主任：**课程安排、学习任务、参训与考勤、作业进度、培养结果及跟进事项。
- **导师：**课程课件、作业版本、批改状态与结果依据。
- **直线上级／主管／GM／HRBP：**学到哪里、做出了什么、当前结论、后续安排与协同支持事项。
- **学员：**课件回放、学习任务、提交记录与后续安排。

*平台处于内测阶段，信息按授权范围查看，具体功能以验收结果为准。*




### P08｜时间计划：9月21日具备开班条件

**页面主旨：将课程准备转化为可接收新人、可组织教学的实施安排。**

| 时间节点 | 重点安排 | 期望输出 | 口径 |
|---|---|---|---|
| 本次阶段汇报 | 同步四岗课程与平台进展，收集建议和参训需求 | 建议清单、预计人数、项目对接人 | 汇报日期待确认 |
| 9月14日所在周 | 课程介绍与评审、导师准备、全流程演练 | 课程调整项、授课安排与演练结果 | 参考既有筹备计划，具体日程待定 |
| 9月18日前 | 完成平台测试后配置、排期与导师协调 | 接训准备检查结果 | 参考9月10日纪要 |
| 9月21日 | 具备开班条件 | 课程、导师、平台、组织安排就绪 | 本期目标 |
| 9月21日及所在周 | 根据实际新人到岗及项目安排启动相应班次 | 首期名单与最终课表 | 实际开班时间待确认 |
| 开班后 | 作业反馈、项目陪跑、阶段复盘 | 学习和任务完成情况、课程改进项 | 分岗位明确节奏 |

**建议开班前确认：**课程包及作业标准、导师档期、平台与账号、学员名单、项目带教人、最终课表与通知安排。


### P09｜初步课程表：通用学习与岗位分流衔接

**页面主旨：统一培养框架，按岗位特点安排课程与实践节奏。**

建设方案的总体培养框架为“5天集中培训＋10天业务陪跑＋90天导师复盘”。下表呈现岗位筹备中的具体讨论，不是已确定的每日排课；正式课表需要结合四岗最终课时、导师档期及新人到岗时间生成。

**需要统一的实施口径：**建设方案按5天脱产设计；最新UI等岗位讨论采用短时集中授课并结合小组实际工作，Web及渠道课时也在调整。首期采用的学习时间保障方式、总天数与复盘节点，需在正式排课前明确。

| 学习阶段 | 共通安排 | 岗位差异与说明 |
|---|---|---|
| 入营准备 | 确认名单、开通账号、发放学习说明与预读材料 | 按岗位准备工具、权限与实操环境 |
| 通用学习 | 组织架构、产品分类、商业模式、AI 工具 | 与岗位课程统筹排期，时长待确认 |
| 岗位集中学习 | 按岗授课，配套每日目标、作业及反馈 | Web 暂按5–6天讨论；UI参考5天；前端9月21—25日共5天（含首日统一业务基础课）；渠道天数待确认 |
| 项目陪跑／跟岗 | 在真实任务中练习、反馈与修正 | UI约10天；前端按9月28日至10月16日分阶段安排10天；渠道至少10天；Web按项目带教方案确认 |
| 阶段复盘 | 结合任务产出检查掌握情况，改进课程 | UI可结合半个月或一个月的真实案例；渠道参考60天；前端按最新计划于10月19日起开展90天复盘，每周30分钟至2027年1月；其他岗位节点待最终确认 |

**实施原则：**集中授课与作业、实操相结合，以真实任务交付和业务反馈检验学习效果；各岗位的集中教学时长和陪跑周期分别确认。

**新人营六天课表参考（本次调整）：**

| 相对天次 | 主题 | 主要学习活动 | 当日交付参考 |
|---|---|---|---|
| Day1 | 新人营说明、项目概述及AI通识 | 课程介绍及说明，组织架构、产品及常用AI介绍，以及AI通识介绍 | 课程表、个人学习目标、AI工具准备完成 |
| Day2 | 岗位基础认知 | 按岗位分班、岗位价值与工作流程、案例拆解 | 岗位关键动作清单 |
| Day3—4 | 工具与SOP训练 | 工具演示、标准流程与基础任务实操 | 工具／SOP实操作业 |
| Day5 | 场景化实战 | 真实案例任务、导师点评与修订 | 岗位实战交付物初版 |
| Day6 | 结业评估与陪跑衔接 | 交付展示、学习反馈、明确后续任务包 | 学习报告、工作计划及陪跑任务 |

该表按本次要求由五天调整为六天，作为新人营课表参考，不等于首期四岗最终排课；各岗位具体日期与衔接安排另行对齐。技术前端独立日历计划暂保留，后续如采用此六天结构，再同步调整。本参考表保留在主报告课程安排页供讨论；详细资料归入隐藏附录。

技术前端已补充具体日历计划，见附录D；其余岗位详细排课字段见附录A。HTML展示时可将集中课程与后续陪跑分为两段，避免信息过密。


### P10｜实施安排：学院统筹，导师教学，项目承接

**页面主旨：将课程学习衔接到实际工作，需要各方共同完成培养过程。**

以下为建议分工，供会议讨论确认：

| 参与方 | 建议承担的支持事项 |
|---|---|
| 北斗学院 | 课程标准、排课组织、平台配置、学习记录、反馈汇总与课程迭代 |
| 班主任／班级运营 | 学习通知、签到、作业跟进、答疑分发、异常协调及学习报告；本期人员待明确 |
| 岗位导师 | 课程介绍与授课、作业设计与点评、专业答疑、验收建议 |
| 各项目 GM／DGM、各中心负责人 | 校准岗位要求，支持学习时间、实操资源和项目带教安排，推荐导师 |
| 项目主管／带教人员 | 提供真实工作任务，跟进实践与反馈，评价常规任务独立完成情况 |
| ODC（HRBP 伙伴） | 协助校准培养目标、汇总岗位需求、协调项目反馈 |
| 各项目 SSC 伙伴 | 承接合规、企业文化、人事制度及行政流程等入职内容，并协助新人到岗信息及入营事务衔接，具体对接分工待确认 |

**建议关注的首期结果：**参训与完成情况、作业质量、常规任务独立完成情况，以及新人、导师和项目带教人的反馈。具体通过标准由各岗位确认。


### P11｜各岗位课程介绍

**页面主旨：请四岗导师依次介绍课程内容、学习安排与预期交付。**

| 顺序 | 课程 | 导师团队 |
|---|---|---|
| 通识 | 通识类课程 | 各项目管理层＋学习发展同事 |
| 1 | 运营 Web | 李华／极光；苏哲／蝴蝶效应 |
| 2 | UI | 夏桑／技术中心；林麦／蝴蝶效应；王绍徽／伊甸维度 |
| 3 | 渠道 | 易杰／悦达 |
| 4 | 技术前端 | 迪迦奥特曼／领航 |

**介绍重点：**覆盖对象与培养目标、课程主要模块、学习与实践安排、作业及验收要求、需要项目支持的事项。

本环节先介绍通识类课程，再按上述顺序衔接四岗课程页，介绍结束后进入建议征集与首期参训需求讨论。各岗位具体发言代表待确认。


### P12｜通识类课程介绍

**页面主旨：各公司概况与AI通识并列，帮助新人同时建立业务认知和AI应用基础。**

**导师团队：各项目管理层＋学习发展同事。**

| 各公司概况 | AI通识课程 |
|---|---|
| **组织概况：**了解组织构成与工作环境。 | **第一次：建立个人AI工作台。**从“和AI聊天”走向“让AI完成任务”，打造自己的AI数字分身。 |
| **产品组合与商业模式：**了解公司的产品构成与业务运行方式。 | **第二次：用Agent完成运营任务。**从生成结果走向检查、交付和重复使用。 |
| **常用AI工具：**了解公司工作中常用的AI工具。 | 围绕实际任务建立AI应用、检查与交付意识。 |

**版式要求：**两部分并列展示、各占约一半宽度，标题层级及卡片高度相当；“各公司概况”与“AI通识课程”保持同等视觉权重。

**准备进展：**课程准备完成，后续根据业务情况定期更新。


### P13｜导师代表介绍①：运营 Web——李华/极光；苏哲/蝴蝶效应

**页面主旨：围绕内容运营全流程，帮助新人掌握基础操作与工作标准。**

**覆盖对象：**运营 Web 基层新员工；现有课程范围不包含运营 App、专业支撑、品宣及专业 SEO 岗位。

**拟介绍模块：**

- 内容运营闭环：资料收集、整理分发、编辑制作、审核、发布与日常监管。
- 热点作战：热点事件处理流程及相应操作要求。
- 运营基础与进阶：SEO 与流量基础、数据阅读、站点日常治理及工具应用。

**预期结果：**按标准完成基础运营任务，能够识别常见问题并反馈。

**现场展示建议：**一张课程地图＋一项典型作业＋对应验收要求。

导师团队参考：李华、苏哲；本次发言代表待确认。


### P14｜导师代表介绍②：UI——夏桑/技术中心；林麦/蝴蝶效应；王绍徽/伊甸维度

**页面主旨：贯通需求理解、设计执行与交付，建立统一的基础规范。**

**覆盖对象：**UI 岗位新人。

**拟介绍模块：**

- 业务与岗位认知、设计流程。
- 规范与组件库：图层命名、组件使用、自动布局、交付规范。
- AI 设计工作流：结合具体业务场景开展 SOP 演示与练习。
- 需求评审与产品、开发协作；在后续真实任务中进一步复盘。

**预期结果：**经过课程和陪跑，在无帮助或极少支持的情况下完成常规设计任务。

**现场展示建议：**一条设计任务流程＋一份作业样例＋交付检查要点。

导师团队参考：夏桑、林麦、王绍徽；本次发言代表待确认。


### P15｜导师代表介绍③：渠道——易杰/悦达

**页面主旨：建立渠道业务全景认知，掌握基础执行、效果判断与复盘方法。**

**覆盖对象：**渠道岗位新人，包括零基础及有相关经验的新员工。

**拟介绍模块：**

- 渠道全景：渠道类型、业务链路、适用场景与基础风控。
- 合作与执行：谈判基础、投放与结算规则、工具 SOP 及常见错误。
- 效果评估与复盘：数据判断、问题识别及调整动作。
- 场景任务与作业点评。

**预期结果：**理解渠道合作基本路径，能够执行基础任务、判断渠道效果并开展基础复盘。

**现场展示建议：**一个渠道场景＋一项效果判断任务＋点评标准。

导师参考：易杰；本次发言安排待确认。

编辑备注：9月4日纪要曾拟两天岗位集中课程，9月10日纪要提出确认拆分为3天还是4天；正式课表需以导师最新方案为准。


### P16｜导师代表介绍④：技术前端——迪迦奥特曼/领航

**页面主旨：统一开发起步流程与质量标准，帮助新人用好 AI，并判断和验收 AI 的输出。**

**覆盖对象：**技术前端岗位新人；具体基础要求与分层辅导方式待确认。

**课程针对的主要问题：**项目配置不同、环境上手耗时；开发规范依赖口头传递；AI 代码生成后仍需大量审查与质量判断。

**课程的四项核心做法：**

- **标准化建项目：**一条命令准备规范、配置、参考代码与 AI 规则。
- **需求驱动开发：**规范描述需求，由 AI 按 SOP 先形成方案，经人工批准后执行。
- **自动化质量检查：**代码审查与自动化测试结合，通过检查后再合并。
- **AI 使用与结果辨别：**识别表面通过但实际无效的测试结果、环境问题及 AI 编造内容。

**课程培养目标：**“一周独立上线页面，一个月独当一面”（导师课程计划提出的目标，后续通过新人实际交付验证）；阶段验收聚焦独立完成日常、常规前端任务。

**课程节奏：**9月21—25日完成5天学习与评估，其中首日为总部统一业务基础课；9月28日至10月16日分阶段完成10天陪跑，10月1—7日按课程计划停摆；10月19日起进入90天复盘，每周30分钟，延续至2027年1月，期间增加一次设计原理公开课。具体每日内容见附录D。

**教学方法的既有实践基础（据导师提供材料）：**该体系已在7个生产项目运行一年；4063次提交中3343次由 AI 完成（约82%），配套2440条自动化测试用例，完成22轮全量质量审计。这些数据说明既有开发体系的实践基础，不代表本期新人营培养成效。

**现场展示建议：**以“新人遇到的问题—课程解决方法—阶段交付”为主线；详细日历和实践数据作为备用说明。

导师参考：迪迦奥特曼；本次发言安排沿用现有报告标注。


### P17｜意见征询

**页面主旨：请帮助我们确认课程是否适用，以及首期有哪些新人可以参加。**

**一、对北斗学院及新人营的建议**

- 当前课程是否覆盖岗位新人最需要掌握的内容。
- 培养目标、学习节奏与项目实际工作是否匹配。
- 还需要补充哪些案例、工具、实操任务或带教支持。
- 是否可以推荐运营 App、产品、技术后端导师，或支持商务课程建设。

**二、四岗首期参训需求**

请各项目反馈运营 Web、UI、渠道、技术前端在**9月21日及所在周**预计可参与的新人情况，包括预计人数、到岗日期、可参训时间和项目对接人。

**三、建议会后形成闭环**

学院汇总反馈 → 与导师及项目确认调整 → 发布最终课表与参训安排 → 启动首期并收集实施反馈。

反馈截止时间、收集方式与统一对接人：待确认。

**共同期望**

让优秀经验被总结，让成功实践可复制，让个人成长带动整个组织成长。期待与各位共同把北斗学院建设好，将学习成果转化为业务能力，携手把市场做得更大。